"Что? Где? Когда?"

"Что? Где? Когда?"

6 июня, в день рождения великого русского поэта, основоположника современного русского литературного языка Александра Сергеевича Пушкина в России и в мире отметили День русского языка. Праздник был учрежден для сохранения, поддержки и дальнейшего развития русского языка как общенационального достояния народов РФ, средства международного общения и неотъемлемой части культурного и духовного наследия мировой цивилизации.

Русский язык – один из крупнейших языков мира. По численности говорящих русский язык занимает шестое место в мире (после английского, китайского, хинди, испанского и арабского); по степени распространенности – восьмое место (после китайского, испанского, английского, арабского, хинди, бенгали и португальского). По использованию в интернете русский язык стоит на втором месте. Это один из самых переводимых языков в мире. В пределах возможностей государственных систем образования русский язык изучают более 18 миллионов человек.

Дорогие друзья! В честь столь значимого для нашей страны праздника мы предлагаем вам здесь и сейчас принять участие в интеллектуальной игре "Что? Где? Когда?" Тематика сегодняшней игры, конечно же, будет посвящена нашему великому и могучему русскому языку. Итак, уважаемые знатоки, вы готовы? Тогда начнем!

1. А начнем мы с самого простого вопроса!

Как называются слова, которые являются отгадкой в следующем четверостишии:
Со мной ходи стрелять учиться
И на гряде меня ищи.
Могу попасть я метко в птицу,
А часто попадаю в щи.

2. Продолжаем нашу игру!

К какой группе лексики относятся
слова: зодчий, брань, внимать, лекарь, благоухание.

3. Найдите «лишнее» слово, объясните свой выбор.

Лужок, кружок, носок, лесок.

4. Уважаемые знатоки, у вас с другом отцы хорошо знакомы и в приятельских отношениях.

Внимание, вопрос! Дополните фразу: Они друг с другом…

а) на равной ноге б) на короткой ноге в) на близкой ноге г) на одной ноге  д) на двух ногах

5. Определите по картинке, прикрепленной внизу, о каком фразеологизме идёт речь. Дайте толкование этому фразеологизму.

20210607 6

6. Это слово, которое обозначает предмет кухонной утвари, пришло к нам из французского языка и является производным от «кассэ», что значит «сковородка с ручкой». О каком слове идет речь?

7. Историки утверждают, что до введения на Руси денег их роль исполняли льняные полотна. Это доказывает один оставшийся от этого времени глагол, который сейчас обозначает один из этапов товарно-денежных отношений. Назовите этот глагол.

8. Прочитайте пары слов: песня и стих, гол и пас, два и три. Все вторые слова в этих парах обладают свойством, которым не обладает ни одно из первых слов. Назовите это свойство. 

9. Назовите нужные слова в пропорциях: 
рысь / кошка = ? / собака
дождь / снег = осень / ?
провода / электричество = ? / кровь

10. Уважаемые знатоки! Вы наверняка знаете, что ни одна игра "Что? Где? Когда?" не обходится без традиционного вопроса: "Что же лежит в черном ящике?" Итак, представим, что перед нами сейчас вынесли эту таинственную коробочку...

Несколько столетий назад, когда почты в теперешнем ее виде не существовало, все сообщения доставлялись гонцами на лошадях. По проезжим дорогам бродило тогда немало разбойников, и сумка с пакетом могла привлечь внимание грабителей. Поэтому важные бумаги, или, как их раньше называли, дела, зашивали под подкладку этого предмета. Интересно то, что название самого предмета вошло в один из всем известных фразеологизмов, который означает то, что все хорошо, все в порядке или об успешном завершении, исходе чего-либо.

Назовите выражение и назовите предмет в черном ящике.

11. В этом известном вам с детства произведении предлог «за» повторяется 2, потом 3, потом 4, потом 5, потом 6 раз. Что это за произведение?

12. Поляки противопоставляют воробья соколу, итальянцы – яйцо курице, индусы – голубя павлину. А русские?

13. Язык гренландских эскимосов очень выразителен. Так, слово "окалуффик" означает "дом, где много говорят и где только один говорящий". А как мы называем такой дом?

14. Решите шараду и угадайте слова:

Мы - для пильщиков подставка,
Мы — для кучера сиденье.
Но попробуй-ка поставь-ка
Нам другое ударенье.
Осторожней будешь с нами:
Забодаем мы рогами!

15. В начале XVIII века в названии этого российского города было три твердых знака. Затем стало два, в 1914 году остался один, а сейчас нет ни одного. Назовите этот город.

16. Согласно одному из самых спорных, но и самых остроумных объяснений этимологии этого существительного оно происходит от глагола лечить. Если это действительно так, медицинское вмешательство отнюдь не шло на пользу нашим далеким предкам. Что же это за слово?

17. Вторая часть этой русской пословицы звучит так: «… да неглубоко пашет». Воспроизведите её первую часть. 

18. Укажите правильную грамматическую норму: не помнят (имя) (имени); сколько (время) (времени); скажи (более точно) (более точнее); (по окончанию) (по окончании) работы;  более (восемьсот шестьдесят семь) (восьмисот шестидесяти семи).

19. Назовите слова, в которых все согласные звуки являются твердыми.

Лыжи, объём, цирк, мечта, тушь, чаша, сжаться, мотоцикл, плащ.

20. Уважаемые знатоки, в завершении нашей игры перед нами снова черный ящик.

Выражение «пялить глаза» - значит упорно смотреть на что-либо. На что именно упорно смотрели наши бабушки, выполняя исконно девичью работу?

Итак, дорогие друзья, наша игра подошла к концу. Мы надеемся, что вы справились со всеми заданиями и получили удовольствие от такого мозгового штурма. Ответы на вопросы мы опубликуем позднее, и вы сможете проверить себя. Берегите богатство нашего родного языка, а на сегодня мы прощаемся с вами! До новых встреч!

Печать